有没有一套万能教学设计模板怎么行！今天，为大家提供一个写教案的大框架，任何科目都可以根据这个模板来写！教学目的凭据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目的是：(1)知识与技术目的：通过自主学习___，学生能够___（指学到了什么知识）(2)历程与方法目的：通过互助学习___，学生能够___（指掌握了哪些方法）(3)情感态度价值观目的：通过探究学习___，学生能够___（指引发到学生什么情感）教学的重点和难点本课的教学重点：通过___，学生能够掌握___本课的教学难点：通过___，生长/提高学生___教学方法主要接纳的教学方法：引导启发法。主要渗透的教学方法：自主探究法、小组讨论法等。教学历程1.导入新课本课主要接纳：故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等等（详细怎么导，需简朴论述）这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，而且引出新课题。2.教学新课在教学新课时，为了突出本节课的知识与技术目的，首先引导学生自主学习，学生对基本的观点和知识开端感知，学习完成后，会对重要生词（语文，其他科目视详细情况而定）举行解说，详细历程如下：（教学第一维目的）通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的努力性。
这部门教学完成后，开始解说本节课的难点，也就是历程与方法目的，引导学生举行探究学习，学生先举行探究学习，能够用自己的话语总结___方法，然后联合实例，对___方法举行详细解说，详细历程如下：（教学第二维目的）通过这种方法，既让学生能够深入明白这种方法，也可以增进学生之间相互资助的情感。3.牢固训练（凭据各科目自行设计训练题举行牢固）4.小结这节课我们学习了___，你都掌握好了吗？5.作业部署部署课后作业，包罗必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生举行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。板书设计板书设计接纳图文并茂的形式，清晰展示全文整体结构，突出重难点，彰显文章主题。
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