Unit 3part n. 部门feeling n. 感受;情感(常用作robot n. 机械人camera n. 照相机smell v. 嗅;闻起来finger n. 手指(大拇指除外)player n. 角逐者; 选手homework n. 家庭作业singer n. 歌手question n. 问题sick adj. 病的;生病的scared adj. 恐惧的smile v. 微笑wave v. & n. 挥手;招手mean adj. 意思是;刻薄的metre n. 米bit n. 小量;少量against prep. 倚着;靠着;阻挡tail n. 尾部;尾巴flat adv. 水平地upon prep. 在......上面ground n. 地面oh int. 哦hurt adj. 痛的;受伤的;伤害; 疼donut n. 面包圈enough adj.& adv. 足够的(地)laugh v. 笑stomachache n. 肚子痛;胃痛better adj.& adv. (good/well的比力级)更好的matter n. 问题headache n. 头痛medicine n. 药stay v. 停留;留下;待一段时间rest n & v. 休息different adj. 差别的cute adj. 逗人喜爱的;漂亮的twelve num. 十二blond adj.&n. 金色(的);浅黄色thirteen num. 十三almost adv. 险些;差不多funny adj. 有趣的; 可笑的glass n. 眼镜 (glasses); 玻璃;玻璃杯重点一：1.掌握本课关于身体部门的单词eye 眼睛 nose 鼻子 mouth 嘴 ear 耳朵 hand 手arm 手臂 finger 手指 foot（feet）脚 leg 腿2.I can see with them.我能用它们看工具.I can smell with my nose. 我用鼻子闻.I can talk with my mouth. 我用嘴谈话.动词+with 用…（做）I will gowithmy friend.我将会和我的朋侪一起去。3.say ,speak talk 和tell辨析.▲ say，着重说话的内容He can say his name.他会说他的名字.▲ speak强调说的行动Can you speak Japanese?你会说日语吗?She is speaking to her teacher.她正在跟她的老师说话.▲ talk 意思是“攀谈,谈话,着重强调两者之间相互说话.eg:She is talking with Lucy.她正在和露茜用英语攀谈.What are you talking about?你们在谈论什么?▲ tell，意为“讲述,告诉,动词常跟双宾语.tell sb sth＝tell sth to sb告诉某人某事.He is telling the children a story.他正在给孩子们讲一个故事.4. do one’s homework 做作业（其中one’s追随主语酿成相应的形容词性物主代词，例如my，your等）He does his homework every day.I do my homework at school.5.I have...我有XXI don't have...=I have no...我没有XX。对比：There is/are+人/事物+所在短语（某处）有（某人/物）6.I can +动词短语+for sb.我能为某人做XX。重点二：1.I am listening to an English song.我正在听一首英文歌.be(am/is/are) doing… 正在做某事（现在举行时be+动词ing）listen to 听XX 表行动 hear 听到，表效果look at 看XX ，表行动 see 瞥见，表效果2.We use many colours for our feelings.我们用许多颜色来表现情感.use…for….=use….to do … 用…来做….3.Don’t+动词原形… 不要做某事（否认的祈使句）Don’t be+形容词. 别…Don’t cry. 别哭.Don’t laugh at others. 别讽刺他人.Don’t be scared. 别畏惧.Don’t be angry. 别生气.Don’t be sad. 别伤心.4.What does the word mean?=What is the meaning of the word?这个单词什么意思？mean 表达XX的意思What do you mean? 你想表达什么意思？5.question和problem区别question指说话者需要寻找谜底的问题,它常与动词ask或answer连用.problem指说话者认为难以解决的问题,它与动词 solve或settle（解决）搭配简约几何图形支解线Lesson 15 Tall or Short第十五课 高还是矮1、他/她多高？这是Bob。
他1.85米高。他是个高个子男子。这是Jack，他1.6米高。
这是李琳。她1.5米高。
她有点矮。这是Danny。他多高？他3.1米高吗？你多高？我1.65米高。
2、你多高？矮矮高高。靠墙站好。
抬起头，尾巴垂。脚放平站地上。
重点三：1.How tall is he?He is 1.65 metres tall. 他多高？他1.65米高.1.65 one point six five米：metre（英式）meter（美式）How tall 多高（提问身高）How long 多长（物体，时间）How far 多远（距离）How old 年事除1米用metre,其余都用metres2.a bit和a little区分a bit和a little都有“ 有点儿”的意思a bit修饰形容词表现水平，a little后面加不行数名词She is a bit short. 她有点儿矮.否认形式的意思差异很大。Are you tired? 你累吗？Not a bit.一点也不。
Not a little.特别累。3.介词短语stand up 站立；起立against the wall 靠墙upon the ground 在地上Lesson 16 Happy or Sad第十六课 开心还是惆怅1、你感受怎么样？J：嗨，Danny！我感受开心！你今天感受怎么样？D：我不开心。J：噢！怎么啦？你受伤了？D：不，我没有。
J：你累了？D：不，我不累。我感受惆怅。我妈妈让我天天只吃一个面包圈。
J：噢，Danny。别惆怅。你妈妈是对的。
一天一个面包圈已经足够啦。2、我们都有感受。我们都有感受。
是的，我们都有。我们都感受到开心，也感受到惆怅。
有时我们大笑。有时我们哭泣。有时我们情绪降低。有时我们情绪高涨。
重点：1.What’s wrong（with...）?=What’s the matter? 怎么啦？What’s wrong with you? 你怎么啦?feel sad/happy 感受伤心/开心2.want sb. to do sth. 想让某人做某事want to do sth.想做某事My mum wants me to eat just one donut a day.我妈妈想让我一天只吃一个面包圈.4.使用反义词（对应此）来扩展词汇量课文标题happy or sad中happy和sad市一对反义词当你看到一个单词（尤其是形容词）时，试试想想它的反义词这样单词的积累是成倍增加的呀！好比：small 小的----big 大的long 长的---short 短的tall 高的----short 矮的high 高的---low 低的cry 哭---laugh 笑new 新的---old 旧的young 年轻的---old 年迈的clean 洁净的----dirty 脏的man 男子---woman 女人girl 女孩---boy 男孩brother 兄弟---sister 姐妹uncle 叔叔---aunt 阿姨5.enough的扩展应用enough作形容词，意思是“足够的;充实的One donut a day is enough。I have enough time（time enough）to finish the work.enough用作副同，充当形容词或副词修饰语，但必须后置He walks slowly enoughenough可以作名词、代词，意思是“足够;充实”No, thanks. I’ve had enough. 不，谢谢。我已吃饱了(enough=enough food)Lesson 17 Seeing a Doctor第十七课 看医生1、你没事吧？J：你感受怎么样，Jim？你没事吧？Jim：看我的胳膊？它很痛！J：它看起来很糟糕！让我们去看医生吧。L：你没事吧，王梅？W：啊，我感受难受。
我肚子疼。L：你最好去看医生，王梅。2、你伤风了。Dr.G：嗨，Danny。
怎么啦？J：我感受难受。我头疼。Dr.G：你感受冷吗？J：是的！我感受很是冷。
阿嚏！Dr.G：好吧，让我看看……你伤风了。把这个药吃了。待在家好好休息。
J：好的。谢谢你，Green医生。
重点：1.学会日常场景对话：看医生.Let’s go and see a doctor.让我们去看医生.(let之后动词用原形)Let me see. 让我看一看/让我想一想go and see a doctor 去看医生take medicine 服药stay home=stay at home 待在家里have a good rest 好好休息一下2.had better+动词用原形:最好（做什么）You’d better go and see a doctor. 你最好去看医生.better：更好（地）good/well的比力级3.have 的牢固短语have a +疾病have a headache 头疼have a stomachache 胃疼have a toothache 牙疼have/catch a cold 伤风have a fever 发烧简约几何图形支解线Lesson 18 We All Look Different!第十八课 我们都看起来差别！1、他/她长得什么样？她看起来很漂亮。他长得很帅。他看起来很酷。她长得可爱。
2、我们都看起来差别。Jenny来自于加拿大。她12岁。
她有金色的短发。她的眼睛是蓝色的。她是个漂亮的女人。Danny来自于加拿大。
他13岁。他有三根黑头发。
他又壮又高。他看起来很有趣。我是李明。我快12岁了。
我来自中国。我有玄色的短发。我戴眼镜。
我们都看起来差别。重点一：1.语法扩展：how man与 how much的区别所修饰词的差别how many用来修饰可数名词的复数，它的句式是:How many+复数名词+一般疑问句＋?how much用来修饰不行数名词，表现数量，也可单独使用。how many的用法对there be句型中主语的数量如:some, five, only one等提问时,如果主语是可数名词,不管主语是单数还是复数一般都用复数形式提问,因为问话人不知道详细的数量是几多,而且many只能接可数名词复数形式,所以be一定要用are.即用How many+可数名词复数+areThere is a book on the desk. (用how many改为特殊疑问句)How many books are there on the desk?There are seven days in a week. (对划线部门举行提问)How many days are there in a week?影象口诀：how many在句首,名词复数随着走,一般问句紧相随,其它身分不要丢.how much的用法：（1）用来询问事物的数量，后接不行数名词。
例如：How much milk is there in the glass?玻璃杯里有几多牛奶？（2）用来询问事物的重量。例如：－How much does the pig weigh?这头猪多重？－Eighty kilos.八十公斤。（3）how much 意为“几多钱”时，可单独使用，也可组成词组how much money，但英语中常省略money，用来询问某物的价钱、价钱。
（注意：how much询问价钱时，它的回覆若是中国的钱币单元应接纳汉语拼音yuan,fen来表现，几角常接纳几十分来表现，字母用小写，且不用复数。例如：－How much is the eraser?这块橡皮擦几多钱？－Ninety two fen.九角二分。）（4）用来询问数字盘算的效果，相当于what。例如：－How much is three plus one?三加一即是几多？－It''''s four.即是四。
How many+可数名词复数….?几多….?2.A be different from BA与B差别。3.What do/does…look like? …长什么样？（提问外貌、体型…）4.温习下数字表达：1—10one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten11—19eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen 都是由其个位数形式后添加后缀-teen组成从 21——99整数几十中除twenty，thirty,forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty组成。表现几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-” 21 twenty-one 76 seventy-six百位数：个数基数词形式加“hundred”，表现几百，在几十几与百位间加上and．101 a hundred and one320 three hundred and twenty648 six hundred and forty-eight。
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